怎樣選擇校園氣象站的配置方式？

在經濟和教育行業快速發展的背景下，校園氣象站已經在更多學校中安裝，這些年校園氣象站安裝數量顯著上升，許多學校也已經開始籌備安裝各自的校園氣象站了，但多數學校在選購校園氣象站時，卻感到較為困惑，畢竟對氣象站并不十分熟悉，因此不知道怎么選，針對這一問題，東莞綠光新能源特別為您詳細解答校園氣象站的選擇：

校園氣象站選取有兩方面內容：

其一，氣象站的配置選擇問題；

其一，氣象站品牌選擇問題；

學校氣象站由各種氣象要素傳感器+自動氣象站多功能數據采集器+自動氣象站專用風桿+自動氣象站監測軟件組成，該傳感器的類型可供用戶根據不同的用戶需求進行一定范圍的選擇和配置，同時也可通過擴展接口與個人計算機，打印機和控制器進行選擇連接，從而極大地加強了系統整體功能。

校園氣象站的主要功能就是—對基本氣象要素進行監測：包括溫度，濕度，風速，風向，降雨量，大氣壓力，太陽輻射等氣象基礎信息，從目前科技水平來看已經達到了可以監測氣象要素信息有數十種之多，但是這些氣象要素信息并非各行各業都要用到，各?？梢愿鶕约航虒W和應用需要進行選配就行了；

校園氣象站作為學校最基礎的設備之一，其擁有著全方位的校園小氣候觀測功能，可以通過氣象信息顯示屏隨時發布氣象信息，還可以查詢便于教師和學生隨時了解天氣變化情況。校園氣象站可以安裝人工觀測用的百葉箱，干濕球溫度計，雨量計和蒸發器，同時實現氣象信息自動監控，人工和自動儀器相互配合方便使用，校園氣象小組進行氣象觀測活動有助于開闊眼界、培養科學精神、提升氣象科學素質。給校園平添一道靚麗風景。

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